Po sėkmingo Vilniaus miesto pradinėse mokyklose praėjusiais metais vykusio pilotinio projekto, į kurį įsitraukė 26 mokyklos, sostinė plečia informacinių technologijų integraciją pradiniame ugdyme. Šiandien Vilniaus miesto meras pasveikino 86 mokyklas, prisijungusias prie trejus metus vyksiančių mokymų, kurie įgalins pradinių klasių mokytojus integruoti informacines technologijas į savo pamokas. „Informacinių technologijų mokymas ir programavimas yra apie tai, kad žmonijos mąstymo įgūdžiai galėtų prisitaikyti prie šiuolaikinių aplinkybių ir nuolat kintančios aplinkos. Kompiuteris tampa įrankiu – kaip ir knyga ar bet kas kitas. Labai džiaugiuosi, kad Vilniuje pirmieji ėmėme strategiškai taikyti informacines technologijas pradiniam ugdymui, o dabar ir kiti miestai seka mūsų pavyzdžiu. Turime tikslą tai išvystyti visose mokyklose, kad visi vaikai mokytųsi ateičiai…

Rokiškis – ne tik vienas atokiausių, bet ir versliausių šalies rajonų. Čia veikia kelios dešimtys toli už Lietuvos ribų savo produkcija garsėjančių pramonės ir agroverslo įmonių, kurios sėkmingai dirba vien todėl, kad jose  nesibaiminama priimti nestandartinių sprendimų. Šalyje analogų neturinčiu būdu rokiškėnai imasi spręsti ir šiuo metu itin aštrią kvalifikuotos darbo jėgos, ypač inžinerinį išsilavinimą įgijusių specialistų, stygiaus problemą.  Nelaukdami valdžios pažadų išsipildymo, kad būsimų specialistų skaičius bus planuojamas atsižvelgiant į verslo poreikius, Rokiškio verslo klubas, bendradarbiaudamas su Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademija (VDU ŽŪA), įsteigė Rokiškio inžinerijos eksperimentinę klasę. Projekto tikslas – rajono gimnazijų moksleivius sudominti inžinerijos studijomis.  Susidomėjimas pranoko lūkesčius „Nesitikime, kad į atokų Rokiškio rajoną staiga…

Internetas pastaraisiais metais tapo tokiu įprastu dalyku, jog kasdienėje kalboje šį žodį pradėjome vartoti itin retai. Jį pakeitė pavadinimai programėlių ir aplikacijų, be kurių šiandien vargiai galėtume nudirbti bet kokį darbą ar netgi paskaityti knygą ir užvesti automobilį. Nors dabar atrodo, jog internetas vargiai galėtų dar labiau patobulėti, tačiau viskas yra priešingai. Pasak „Huawei“ viceprezidento ir vyriausio mokslininko Luo Wei, šiuo metu esame prie naujos kartos interneto slenksčio, kuris bus holografinis bei ištrins bet kokias ribas tarp realaus ir virtualaus pasaulių. Holografinis internetas Dažnai juokaujama, kad šiais laikais išmanusis telefonas tapo dar viena kūno dalimi, kadangi jo iš rankų dažnai nepaleidžiame net ir keliolikai minučių. Šį prietaisą patį pirmą paimame…

 Technologijų sektorius šiandien yra vienas patraukliausių ir perspektyviausių, o kasmet augantis darbuotojų trūkumas rodo, kad jis toks liks dar ne vienerius metus. Kada ir kaip vaikus galima skatinti pasidomėti sritimi, kuri žada šviesią ateitį? Kokias naudas suteikia ankstyvas įsitraukimas į technologijas ir programavimą? „Šiandien vaikai jau gimsta pasaulyje, kur technologijos yra jų gyvenimo dalis. Todėl jie naudoti technologijas išmoksta itin greitai, jiems tai yra intuityvu. Tačiau visai kas kita yra sąmoningas technologijų naudojimas: tai ir skaitmeninio raštingumo pagrindai, programavimas ar kūryba su technologijomis. To vaikus išties reikia sistemingai mokyti“, – pataria Viltautė Žvirzdinaitė, tęstinės informatikos ir technologinės kūrybos programos pradinių klasių mokytojams „Vedliai“ vadovė Lietuvoje. Pradžia – pradinėje mokykloje Pasak…

Trys VDU ŽŪA mokslininkų kartos apie Laisvę: skirtingos patirtys, bet vienoda atsakomybė Laisvės gynėjų diena kviečia diskusijai apie svarbiausią visuomenės vertybę – laisvę. Laisvė ir mokslas – neatsiejami, be laisvės mokslas tampa butaforija, be mokslo – laisvė tik hipotetinė. Mokslo žmonės visada buvo visuomenės vedliai, kokią kryptį jie mato šiandien? Kas šių dienų kontekste yra laisvė tris skirtingas kartas atstovaujantiems mokslininkams, ar jie jaučiasi nepriklausomi? Galimybes atverianti laisvė kurti Kas yra laisvė suvaržymų nepatyrusiam jaunam aktyviam mokslininkui? „Laisvė ypatingai svarbi, vertinu, kad galiu nevaržomas kurti, reikšti mintis be cenzūros, generuoti inovatyvias idėjas, jomis dalytis ir įgyvendinti, būti atsakingas už asmeninius pasirinkimus, be suvaržymų keliauti. Jaučiuosi nepriklausomas ir kaip mokslininkas. Turiu…

„Pamenu, žmonės skanduodami „Lietuva“, „Laisvė“ ėjo link šalia Radijo ir televizijos komiteto pastato stovėjusio tanko. Tankui iššovus, nors ir ne į žmones, garsas buvo toks, kad po to supranti, ką reiškia tyla“, – prisiminimais apie 1991 m. Sausio 13-osios nakties įvykius dalinasi Vytauto Didžiojo universiteto (VDU), Gamtos mokslų fakulteto profesorius dr. Rimantas Daugelavičius, už pastangas ginant Lietuvos laisvę ir nepriklausomybę apdovanotas Sausio 13-osios atminimo medaliu. Prof. R. Daugelavičius – vienas iš daugelio tą kruvinąją naktį prie Lietuvos radijo ir televizijos pastatų budėjusių savanorių. Lietuvos kelio į nepriklausomybę laikotarpį mokslininkas prisimena kaip bendruomeniškumo ir pakylėjimo metą, tačiau 1991 m. sausio 8 d. organizacijos „Jedinstvo“ bandymas šturmuoti Aukščiausiosios Tarybos-Atkuriamojo Seimo rūmus paskatino…

Patyčių paplitimui mokyklose nemažėjant, „Vaikų linija“ pristato naują įrankį, kuris padės ugdymo įstaigoms rasti reikalingų žinių ir metodų, kaip pastebėti ir stabdyti patyčias tarp mokinių. „Vaikų linija“ siūlo mokykloms nemokamai naudotis dviem mokymų kursais internete, adaptuotais iš Švedijos patyčių prevencijos organizacijos „Friends“, remiant Šiaurės ministrų tarybos biurui Lietuvoje. „Patyčios ir žeminantis elgesys kuria toksišką aplinką mokykloje, sukelia kančias tūkstančiams Lietuvos vaikų. Patyčios savaime neišnyks iš mokyklų, tam reikia nuoseklaus ir kasdienio darbo bei visos mokyklos darbuotojų įsitraukimo. Taip pat reikia žinių ir įgūdžių, kaip atpažinti žeminantį elgesį ir kaip į jį reaguoti, – teigia „Vaikų linijos“ vadovas dr.Robertas Povilaitis. – Džiaugiamės, kad Švedijos patyčių prevencijos organizacija „Friends“ geranoriškai leido adaptuoti…