Siekdami skatinti jaunimą domėtis dirbtinio intelekto (DI) technologijomis ir jų panaudojimu įvairiose srityse, Nacionalinės švietimo agentūros EdTech centras kartu su Lietuvos dirbtinio intelekto asociacija ir Lietuvos moksleivių sąjunga parengė moksleiviams skirtą šešių laidų ciklą „AI_biblioteka“. Edukacinėse laidose ekspertai kalba apie DI panaudojimo galimybes, šios inovacijos vystymąsi, etiką, ateities profesijas. Tikimasi, kad šios laidos taip pat taps pagalbine metodine medžiaga informatikos dalyko mokytojams. EdTech centro vadovė Indrė Šuolienė pabrėžia, kad šias laidas sukurti nebuvo paprasta, nes kol kas nėra daug šios srities specialistų. „Manau, kad jos bus įdomios ir naudingos ne tik vyresniųjų klasių mokiniams ir mokytojams. Peržiūrėjus laidas galima susidaryti išsamų įspūdį, kaip vystėsi DI ir kokių galimybių jis mums…

„ES skaitmeninių finansų strategijoje bei FinTech sektoriaus plėtros Lietuvoje gairėse pripažįstama, kad sudėtingėjanti reguliacinė aplinka ir atitiktis šiems teisiniams reikalavimams yra vienas iš didžiausių finansų įstaigų iššūkių, kuriam spręsti reikalingi patyrę įvairių sričių specialistai su naujais įgūdžiais. Atitinkamai, kvalifikuoto ir tinkamo talento bei specialiųjų studijų trūkumas yra pripažįstamas viena pagrindinių finansų sektoriaus problemų“, – teigia advokatas, Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) mokslo darbuotojas dr. Paulius Astromkis. Aibė galimybių ir paklausa ateityje Teisininkas vadovavo naujos, nuo rugsėjo VDU Teisės fakultete startuojančios Finansų teisės magistro programos rengimo darbo grupei. Programa buvo unikaliai pritaikyta norint suderinti teisinį ir finansinį išsilavinimą bei sutelkiant dėmesį į pagrindinius finansų teisės aspektus. Pabaigę Finansų teisės magistrą studentai mokės…

Birželio 3–6 dienomis Vilniuje, Panevėžyje, Kupiškyje vyks II Lietuvos ir Ukrainos bibliotekų forumas „Bibliotekų vaidmuo sprendžiant demokratinės visuomenės iššūkius“. „Tvarus bibliotekų tinklas abiejose valstybėse yra arti vietos bendruomenių. Todėl svarbu, kad bibliotekos gebėtų skatinti piliečių aktyvumą, stiprinti ryšius, kurti informacinėms grėsmėms, propagandai ir dezinformacijai atsparias bendruomenes. Norėdami atlikti šias užduotis, turime bendradarbiauti, dalintis žiniomis ir gerąja patirtimi, veikti išvien. Tik pačios būdamos stiprios, bibliotekos gali padėti žmonėms įveikti krizes ir iššūkius“, – sako Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešosios bibliotekos direktorė Greta Kėvelaitienė. Ukrainoje tebesitęsiant karui, bibliotekos tapo ir humanitariniais centrais, kur suteikiama materialinė, informacinė, psichologinė bei kitokia pagalba. Daugelis jų, nebeturėdamos pastato, nuotoliu organizuoja renginius, akcijas, iniciatyvas, į jas įtraukdamos…

Balandžio ir gegužės mėnesiais visoje Lietuvoje jau antrą kartą vyko jaunųjų inžinierių čempionatas, o jame dalyvaujantys moksleiviai turėjo sukonstruoti kuo unikalesnę, kūrybiškesnę ir įdomesnę Goldbergo mašiną. Kol vienos komandos konstravo mašinas, demonstruojančias, kaip veikia atsinaujinanti energetika, kitos komandos parodė, kaip technologijų pagalba be jokio žmogaus indėlio galima pagaminti mėsainį. „Esame labai laimingi dėl pergalės, nes įdėjome daug darbo – ruošėmės beveik 2,5 mėnesio. Tiesa, pergalę iš dalies numatėme, nes visiems sakėme, kad važiuojame būtinai nugalėti. Smagu ir tai, kad čempionato metu užmezgėme naudingų pažinčių – sutikome įdomių ir protingų žmonių, bendravome su daug įmonių vadovų“, – sako moksleivių (5-8 kl.) kategorijos nugalėtojos, Panevėžio robotikos centro komandos „RoboLabas“ atstovas Modestas Reila.…

Šią savaitę Odesos regione, Molodižnėje esančiame Molodižnės licėjuje, buvo pradėti dvigubos paskirties antiradiacinės slėptuvės statybos darbai. Planuojama, kad slėptuvė bus pastatyta ir įrengta jau šių metų rugsėjo mėnesį, o  į mokyklą sugrįš apie 780 moksleivių, kurie iki šiol galėjo mokytis tik nuotoliniu būdu. Tai – pirmoji slėptuvė iš penkių, kurias Europos Sąjunga kartu su Lietuva planuoja pastatyti šalia mokyklų, esančių pafrontės regionuose. Šiuo metu apie 900 tūkst. moksleivių Ukrainoje mokosi nuotoliniu būdu, kadangi dėl karo veiksmų, nuolatinių oro atakų jie negali saugiai lankyti ugdymo įstaigų. Naujųjų slėptuvių tikslas – sugrąžinti mokinius į mokyklas ir į gyvą ugdymo procesą. Pasak buvusios Ukrainos švietimo ir mokslo ministrės, nevyriausybinės organizacijos „SavED“ įkūrėjos Anos…

Žydrė Jankevičienė, ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto Švietimo vadybos magistrantūros alumnė Dr. Irina Liubertė, ISM universiteto docentė Duomenys šiuolaikiniame pasaulyje tapo itin svarbūs visuose ekonomikos sektoriuose, tarp jų ir švietimo įstaigų valdyme. 2006 m. britų matematikas Clive Humbay paskelbė tezę: „Duomenys yra naujoji nafta!“, pabrėždamas duomenų vertę šių dienų pasaulyje. Pasak mokslininkų, šiuolaikinėje ekonomikoje, vyriausybėje ir moksliniuose tyrimuose vis svarbesnis vaidmuo tenka didžiulių duomenų kiekių taikymui ir panaudojimu. Tuo metu su duomenimis susijusios darbo vietos tapo atskira profesine kategorija. Šių dienų pasaulis neįsivaizduojamas be duomenų, o bet kurios srities vadyba tampa priklausoma nuo vadovo sugebėjimo panaudoti duomenis organizacijos plėtrai ir vertei didinti. Atsižvelgdama į tai,  ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto…

Siekdamas prisidėti prie spartesnės švietimo skaitmenizacijos, Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) EdTech centras nuo kovo mėnesio Lietuvos mokytojus kviečia į nemokamą renginių ciklą „Švietimas EdTech ritmu“. Jau aštuoniose iš dešimties savivaldybių įvykę renginiai skirti supažindinti mokytojus su naujausiomis technologijomis, įkvėpti diegti naujas idėjas bei paskatinti pedagogus tapti svarbių pokyčių švietimo sistemoje dalimi. „Pradėję šį renginių ciklą pamatėme, kad toli gražu ne visi mokytojai yra pasiekę šiai dienai reikalingą skaitmeninių kompetencijų lygį. Juk technologijos, o kartu su jomis – ir mokiniai sparčiai juda į priekį, todėl pedagogams svarbus nuolatinis žinių ir gebėjimų atnaujinimas. Matome didžiulę „Švietimas EdTech ritmu“ seminarų naudą, galimybę pedagogams ne tik išgirsti apie edukacinių technologijų sprendimus, bet ir išmokti…