Ar Jūs kada nors susimąstėte apie tai, kad aplinka, kurioje Jūs mokotės, įtakoja Jūsų grojimo gitara įgūdžius? Jei dabar pagalvojote apie tai ir nusprendėte, kad taip ir yra, vadinasi Jums dar yra kur pasireikšti… Mes priprantame mokytis groti patogioje mums aplinkoje, kur laikome gitaras ir visas reiklalingas priemones. Tai padeda mums lengviau imtis pamokų ir [...]
Komentuok »
Vasario 21 d. gerų pirkinių mieste „Panorama“ vyks jaunųjų talentų koncertas-konkursas, kurio metu skirtingo amžiaus vaikai demonstruos savo muzikinius ir šokio sugebėjimus. „Esame pasiryžę šiemet vis daugiau dėmesio skirti vaikams ir organizuoti renginių jų tobulėjimui, saviraiškai, edukacijai. Stengsimės kiekvieną savaitgalį pasiūlyti nemokamų pramogų, kurios taps progomis šeimoms su vaikais naudingai ir įdomiai praleisti laiką kartu, [...]
Komentuok »
Mažylių draugystė prasideda vaikų žaidimo aikštelėje. Kištis į bendravimo procesą reikia labai atsargiai. Vargu ar reikia atvesti savo atžalą prie kito mažylio ir tarti: „žaiskite kartu“. Vaikai gali net pradėti žaisti, sėdėdami šalia vienoje smėlio dėžėje, bet kiekvienas žais su savo kibirėliu. O, suaugusiam gali susidaryti iliuzija, kad vaikai bendrauja. žaidiminis bendravimas – tai vienas [...]
Komentuok »
Kiekvienas iš mūsų prisimename tą išskirtinį jausmą, kuris sako, jog esame savimi. Tas jausmas paprastai apima tada, kai elgiamės taip, kaip norime elgtis, esame ten, kur norime būti. Tai momentas, kuris sujungia mūsų vidinius troškimus ir išorinį pasaulį. Vadinasi, tam, kad tokių momentų būtų daugiau, tereikia vidinių troškimų ir atitinkamos jų realizacijos. Atrodytų toks paprastas [...]
Komentuok »
Neužtenka vaikus tiesiog mylėti. Mes turime juos mylėti besąlygiškai. Turime juos mylėti tokius, kokie jie yra, o ne už tai, ką jie daro. Tai nėra taip paprasta, kaip gali pasirodyti. Tai kartais tampa iššūkiu, nes šiandien iš įvairių tribūnų dažnai raginama elgtis kaip tik visiškai priešingai – mes skatinami auklėti vaikus sąlygiškai: rodyti švelnumą, kai [...]
Komentuok »
Kiekvienas turbūt kartais susimąstome – kas iš to mano vaiko išeis? Kaip jam padėti ar nors nepakenkti? Kaip suprasti, į ką jis linkęs? Pabandykite pirmiausia atidžiau stebėti vaiko elgesį. Nesprauskite dirbtinai jo į vienokius ar kitokius rėmus. Jeigu ji arba jis dar lankydamas darželį nurodinėja kam kur sėstis, nedrausminkime ir nebarkime. Nes gal būt jis [...]
Komentuok »
Vaikai tuo ir skiriasi nuo suaugusių, kad jie viską mato. Jie paprastai apie tai nekalba, todėl kad mus, suaugusius, savo tėvus, myli. Bet vaikai viską mato: kaip mama pyksta ant tėčio, kaip ji kenčia be meilės, be vyro dėmesio ir išsilieja ant savo vaikų. Ant ko gi dar jai išsilieti? Vaikai dažnai sąmoningai išveda mamą [...]
Komentuok »
Kaip galvojate, kam mes paprastai darome didžiausią įtaką? Teisingai – tiems, su kuo yra geriausi santykiai. Ne išimtis ir vaikai: kuo geresni mūsų santykiai su vaikais, tuo didesnę įtaką jų gyvenime galime turėti. Taigi, pabandykime savęs paklausti – ko labiausiai reikia mano vaikui? Ar esame linkę neklaužadą bausti, ar pabandyti jį suprasti? Ne vieniems jauniems [...]
Komentuok »
Tęsinys “Vaikų psichologija – kaip rasti su jais bendrą kalbą? (I dalis) Deja, suaugę su savo vaikais mes paprastai elgiamės lygiai taip pat (kartais ir blogiau), kaip kad mūsų tėvai elgėsi su mumis. Blaškomės, nerandame būdų, kaip tapti autoritetais, priekaištaujame, pykstame, įsakinėjame, nurodinėjame… O, jei kartais kyla kaltės jausmas, kad nesusivaldėme ir pasielgėme neteisingai, bandome [...]
Komentuok »
Tęsinys. Tik atėję į mokyklą pirmokai susiduria su daugybe problemų, reikalaujančių daug jėgų, pastangų ir laiko. Vaikai būna nevienodai fizikai ir psichiškai išsivystę, skirtingų gebėjimų, juos ugdyti reikia atsižvelgiant jų išsivystymo lygį. Vaiko brandinimas mokyklai, t. y. visų jo fizinių ir psichinių galių puoselėjimas, teigiamos socialinės ir emocinės patirties įgijimas, pažinimo motyvacijos didinimas, kūrybiškumo skatinimas [...]
Komentuok »
|
